Образователните власти в Шанхай и Чънду, столицата на провинция Съчуан, изясниха скорошни онлайн твърдения, предполагащи, че приемният изпит в гимназията или джонгкаоще бъдат премахнати в някои пилотни програми.
Те казаха, че новите образователни реформи се фокусират върху интегрирани модели на обучение, съчетаващи средно училище с гимназия и не се равняват на отмяна на джонгкаорешаваща академична оценка.
В Чънду образователното бюро обяви наскоро, че от 2025 г. ще бъде въведена 12-годишна съгласувана програма за обучение в осем избрани пилотни училища. Съгласно програмата учениците, записани в специфични класове за продължаващо обучение, могат да продължат, без да вземат джонгкаовъпреки че запазват възможността да излязат от програмата и да положат изпита, ако желаят.
Бюрото подчерта, че пилотният проект е с ограничен обхват — участват само осем училища — и не е отмяна на zhongkao за целия град. Реформата има за цел да изгради последователна образователна пътека от основното до средното училище, като акцентът се измества от резултатите от изпитите към цялостното развитие.
По подобен начин Шанхайската общинска образователна комисия отговори на обществени запитвания относно своя новоизлязъл план за подобряване на качеството на гимназиалното образование, който също включва пилотиране на дългосрочен съгласуван модел на обучение.
Комисията обясни, че подходът има за цел да обедини дизайна на учебната програма и да оптимизира споделянето на ресурси в различните училищни етапи, но не означава премахването на джонгкао. Изправен пред променливи вълни от население в средна училищна възраст, градът има за цел да оптимизира разпределението на ресурсите чрез разработване на интегрирани средни училища, които съчетават средни училища с гимназии, каза комисията в изявление наскоро.
Този гъвкав подход помага за управление на колебанията в записването, като същевременно насърчава споделянето на съоръжения като лаборатории, библиотеки и специализирани курсове, като прави образователните ресурси по-ефективни и адаптивни, се казва в съобщението.
Премахването на джонгкао отдавна е искане сред някои родители, които се опасяват, че децата им ще бъдат принудени да влязат в професионални училища, ако не се представят добре на изпита.
Обществените опасения относно отклонението между масовото и професионалното образование произтичат главно от схващането, че учениците имат ограничени перспективи, след като влязат в професионалните училища. Професионалното образование отдавна е стигматизирано, често наричано „непълноценно образование“ или „образование за тези, които са елиминирани от академичния път“.
Образователните власти обаче повториха, че няма да премахнат изпита и че професионалното образование остава важна част от цялостната образователна система.
През 2022 г. Чен Дзиджи, тогавашен директор на отдела за професионално образование и образование за възрастни в Министерството на образованието, каза, че пренасочването на учениците към професионални и редовни училища е необходимо, тъй като професионалното образование играе жизненоважна роля за разнообразяването на висшето средно образование.
Той предлага разнообразни пътища за студенти с различни силни страни и подкрепя заетостта и регионалното развитие, каза той. Министерството работи за подобряване на качеството и привлекателността на професионалните програми, като същевременно насърчава по-добрата интеграция между образователните направления, добави той.
Xiong Bingqi, президент на Института за изследване на образованието на 21-ви век, каза, че общественото очакване за премахване на джонгкао е разбираемо, но изисква първо установяване на по-балансирана система на гимназиално образование.
Ревизираният Закон за професионалното образование от 2022 г. определи професионалното образование като паралелен вид, а не пътека на по-ниско ниво на редовно образование, като призовава за по-голяма интеграция между двата вида, добави той.
Нашия източник е Българо-Китайска Търговско-промишлена палaта
